Предлагаемый в данной книге подход к обучению чтению основан на трех правилах: 1. обучение должно проходить в игровой форме, 2. необходимо создать у ребенка мотив обучения (он должен понимать, для чего читает, что от этого зависит результат игры, а это в свою очередь, делает чтение осмысленным),